第二天早上，霍格沃茨的气氛明显不一样。*?{完¤??本￡/神3?站! ×免??{费a阅?e读@_
学生们走在走廊里时不再只是偷看艾琳，而是开始彼此交流昨晚发生的事。
有些人还显得紧张，有些则像是终于确定了一件事——这座学校正朝一个新的方向倾斜。
艾琳走进魔咒教室时，已经能感觉到视线在她落座的瞬间聚拢过来。
不是敌意，也不是盲目的追随，而是一种谨慎的尊重。
贝拉轻轻碰她的手臂：“今天的视线，比昨天还明显。”
艾琳合上课本：“他们在等待教授的态度。”
罗西尔随即接话：“因为学生已经开始站队，接下来就是教授了。”
艾琳没有反驳，她知道罗西尔说的是事实。
当晚宴上邓布利多提到她，所有教授的表情都没有逃过她的眼睛——
从意外到震动，再到谨慎。
那是新秩序最早的震点。
魔咒教授弗立维今天似乎特别精神，他走上讲台第一句话就让全班安静下来：“昨天的讨论，我听说了一些。”
学生们立刻坐直。
弗立维继续说：“我只想说一句——错误并不可怕，可怕的是没人愿意承认。普林斯小姐表现出的冷静与判断，我认为值得大家学习。齐盛暁税徃 免沸岳黩”
整个教室一下子炸开。
不是喧闹，而是那种“教授居然公开这么说”的哗然。
贝拉眼睛都亮了：“他在帮你？”
罗西尔低声道：“这是第一位公开表态的教授。”
艾琳保持冷静，但指尖还是轻微动了一下。
她没想到教授会这么直接。
汤姆在后排举手，语气平稳：“教授，我想问一句。如果一名学生比其他学生更具判断能力，那学校是否应该允许她参与部分秩序管理？”
弗立维愣了半秒，然后郑重点头：“如果她确实有这个能力，我认为可以适当参与。”
这句话让整个教室瞬间再次失声。
艾琳暗暗吸气。
汤姆这不是提问，这是在给教授一个“公开表态”的机会。
而教授——接住了。
课后，学生们围在走廊里讨论：“教授站在普林斯那边？”
“这是第一次有人公开说她好。”
“不是好，是认可。”
“那未来……是不是要听她的？”
贝拉悄悄靠近艾琳：“你现在真的不像学生了。′精×??武t小?说?.网/o [§?无+?错~??内?容￡”
艾琳淡淡：“我确实是学生。”
汤姆在旁边接话：“但不是普通的学生。”
他这句话让贝拉与罗西尔都忍不住笑了一下。
艾琳却只是看了他一眼，没有接话。
到了下午，情况变得更加明显。
草药课上，斯普劳特教授在点名时多看了艾琳两秒，然后说：“普林斯小姐，我听说你昨天处理了一件非常困难的事情。我想说，你处理得比很多成年人都成熟。”
赫奇帕奇的人集体炸开：“教授在夸她！”
“这还是第一次听到斯普劳特这么夸人吧。”
艾琳没有显露情绪，只是轻轻点头：“谢谢教授。”